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III SIEPEX -UNEB/CAMPUS XVII

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VIVÊNCIAS

EDITAL N.º 076/2013

(Publicado no DOE de 27 e 28 de julho de 2013, p. 21-23).

O REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), no uso de suas 

atribuições legais e regimentais, em conformidade com a Resolução n° 766/2010 do 

Conselho Universitário, através da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), torna público 

que estarão abertas as inscrições de candidatos, desta Universidade, interessados a 

participarem do PROAPEX – VIVÊNCIAS que ocorrerá no período de julho a 

novembro de 2013, de acordo com o que estabelece a presente chamada.

1. DAS DEFINIÇÕES

PROAPEX - Programa de Apoio a Projetos de Extensão – é um programa de caráter 

acadêmico que visa institucionalizar, estimular, promover e apoiar os projetos de 

extensão universitária da comunidade da UNEB, por meio de publicação de editais 

que atendam aos eixos de atuação contemplados pela PROEX/UNEB (Resolução n° 

766/2010 - CONSU).

VIVÊNCIAS - é um projeto de Extensão Universitária de ação multidisciplinar, que 

pretende contribuir para o desenvolvimento de comunidades em situação de 

vulnerabilidade, prioritariamente circunvizinhas aos Campi da UNEB. A iniciativa 

busca envolver docentes, discentes e técnicos desta instituição, em projetos que 

promovam o intercâmbio de saberes entre a academia e a comunidade, através da 

mobilização comunitária, levando em conta os aspectos sociais, culturais, político, 

econômico, ambiental, étnico, de gênero e geracional, a definir a partir do contexto de 

cada comunidade. Este projeto é organizado pela PROEX e conta com o apoio 

institucional dos Departamentos, Núcleos de Pesquisa e Extensão - NUPEs, Pró-

Reitoria de Graduação – PROGRAD; Pró-Reitoria de Assistência Estudantil - PRAES 

e Diretório Central dos Estudantes da Uneb - DCE.

2. DOS OBJETIVOS

2.1. Objetivo Geral2

Ampliar a relação entre universidade e as comunidades em situação de 

vulnerabilidade, prioritariamente próximas aos Campi, através da Extensão 

Universitária, que de forma participativa buscará responder às demandas locais, 

envolvendo estudantes, professores, técnicos e a comunidade na troca de saberes 

necessários à construção do conhecimento e promoção da cidadania nestas 

localidades.

2.2. Objetivos Específicos

- Construir projetos participativos com as comunidades identificadas, a fim de gerar 

processos de intercambio do conhecimento a partir das fragilidades e perspectivas 

locais.

- Mediar o acesso dessas comunidades às políticas públicas ainda ausentes nestas 

localidades, proporcionando emancipação dos sujeitos e inclusão social.

- Potencializar a dimensão acadêmica da extensão, através da interação prática entre 

ensino, pesquisa e extensão.

- Contribuir para a formação do estudante universitário cidadão, crítico, reflexivo e 

comprometido com a criação de novos padrões societários baseados em relações 

sociais mais justas.

- Fomentar a produção acadêmica e científica, tendo a extensão como mediadora da 

ação nas comunidades.

3. DA EQUIPE 

A equipe básica será formada por um Professor ou Técnico que será o coordenador, 

e cinco estudantes de diferentes cursos e/ou áreas do mesmo ou de diferentes 

departamentos, os quais serão remunerados através de bolsas de incentivo a projetos 

de extensão. Esta equipe poderá ser ampliada através da colaboração de outros 

estudantes, professores, técnicos dos diversos departamentos, além de profissionais 

de outras instituições ou liberais, sendo, a estes, garantido apenas a certificação da 

participação.

4. DAS VAGAS POR DEPARTAMENTO

01 (uma) vaga para coordenador (a) – que deverá ser preenchida por um Professor 

ou Técnico, sendo que este último seja graduado e tenha no mínimo especialização 3

(Lato sensu). Os requisitos mínimos para o Professor ou Técnico Orientador: ter 

disponibilidade e habilidades para desenvolver as atividades propostas por este 

Edital.

05 (cinco) vagas para discentes de diferentes cursos e/ou áreas, do mesmo ou de 

diferentes Departamentos.

5. DAS INSCRIÇÕES DOS COORDENADORES E DE ESTUDANTES

5.1. Das Inscrições para coordenador

Os professores ou técnicos interessados em participar na condição de coordenador 

deverão encaminhar à Proex cópia do anteprojeto, do Currículo Lattes, de CPF, RG, 

comprovante de residência e do espelho comprovante de conta corrente, número de 

PIS/PASEP, uma foto 3X4 e a ficha de inscrição devidamente preenchida e Termo de 

Compromisso disponíveis on line na página da UNEB (www.proex.uneb.br). Toda 

essa documentação deverá ser reunida em um envelope lacrado com o destinatário e 

endereçado a: UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / PRÓ-REITORIA DE 

EXTENSÃO – PROEX/GEEX / PROAPEX - VIVÊNCIAS – EDITAL 076/2013 / 

MUSEU DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS / AV. JORGE AMADO. S/N -BOCA DO RIO 

– CEP: 41.710-050 – SALVADOR-BA.

5.2. Das inscrições dos discentes

Os discentes interessados em participar deste projeto deverão fazer suas inscrições 

junto ao NUPE de cada Departamento, através da entrega dos seguintes 

documentos: formulário preenchido, carta de intenções, cópias de histórico escolar, 

matricula, RG, CPF, PIS/PASEP ou NIT, comprovante de endereço e de espelho de 

conta corrente, o Currículo Lattes, Termo de Compromisso assinado e uma foto 3x4 

recente. Os formulários encontram-se disponíveis on line na página da UNEB 

(www.proex.uneb.br). 

6. DA PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES BOLSISTAS

6.1. Poderão se inscrever, para concorrer a uma bolsa, os acadêmicos matriculados 

que atendam os seguintes requisitos:

a) ter bom desempenho acadêmico;4

b) ter disponibilidade para desenvolver todas as atividades contidas no item 11. deste 

Edital; e

c) não acumular bolsas de ensino, pesquisa, extensão ou estágio não obrigatório.

6.2. O descumprimento das diretrizes determinadas no projeto implicará no 

desligamento do estudante.

7. DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS COORDENADORES

7.1. Os professores ou técnicos candidatos à coordenação serão selecionados 

mediante análise do anteprojeto e do Currículo Lattes, classificando-os de acordo ao 

barema, disponível on line na página da UNEB (www.proex.uneb.br).

7.2. O anteprojeto deve ser composto de apresentação, justificativa com um 

diagnóstico prévio, objetivos, metodologia de ação, cronograma e prévia orçamentária 

no valor de no máximo R$ 2.000,00 (dois mil reais). 

7.3 Será selecionado 01 (um) coordenador por Departamento, priorizando aquele que 

for melhor classificado.

7.4. ANÁLISE E CRITÉRIOS DE JULGAMENTO

7.4.1. Os projetos apresentados passarão por um processo inicial de enquadramento 

a ser realizado pela equipe técnica da PROEX. Este processo de enquadramento tem 

como objetivo a verificação do atendimento de todos os itens exigidos pelo Edital.

7.4.2. A apresentação de todos os documentos é indispensável para o 

enquadramento das propostas.

7.4.3. Propostas cujos coordenadores estejam em débito com a documentação 

exigida serão desconsideradas.

7.4.4. Os projetos enquadrados serão avaliados por um Comitê de Avaliação 

específico, composto por Doutores e Mestres convidados pela PROEX.

7.4.5. Na avaliação serão considerados os seguintes aspectos:

a) Consistência e coerência do anteprojeto.

b) Consistência e organização da equipe executora.

c) Natureza inovadora do anteprojeto.

d) Adequação do orçamento proposto;

e) Adequação do cronograma de execução física;5

f) Relação com o desenvolvimento científico, tecnológico e/ou econômico-social, 

educacional e cultural, na comunidade beneficiada;

g) Resultados e impactos esperados com o desenvolvimento do projeto.

h) Campo Temático do projeto.

7.5. Havendo empate entre os candidatos, será utilizado a maior experiência em 

projetos de extensão, apresentada no Currículo Lattes, como critério de desempate, e 

persistindo o empate a maior idade como critério de seleção.

8. DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS DISCENTES BOLSISTAS

8.1. Os discentes serão selecionados por uma Comissão formada por 03 (três) 

membros, sendo o Coordenador do Projeto, 01 (um) professor indicado pelo NUPE e 

01 (um) estudante indicado pelo DCE, mediante análise do Currículo, carta de 

intenções, e histórico escolar com comprovante de matrícula, e classificados de 

acordo ao Barema disponível on line na página da UNEB (www.proex.uneb.br).

8.2. Serão selecionados até 05 (cinco) discentes titulares, priorizando aqueles com 

maior experiência extensionista.

8.3. Os NUPES devem encaminhar à Proex a lista dos discentes bolsistas 

selecionados no dia útil posterior à seleção. 

8.4. A equipe será multidisciplinar, formada por discentes de diferentes cursos e/ou 

áreas do mesmo Departamento ou Departamento distinto, de acordo com a demanda 

apresentada pelo Coordenador.

8.5. A divulgação dos resultados do processo seletivo será feita pelo próprio NUPE 

através de cartazes afixados nos respectivos Departamentos e no portal da PROEX 

pelo endereço www.proex.uneb.br.

8.6. O discente bolsista que desistir do projeto ainda em andamento, deverá informar 

ao Coordenador formalmente através de uma declaração assinada pelo mesmo.

8.7. O discente que substituirá o desistente deverá ser selecionado conforme o item 

9.1.

8.8. Havendo empate entre os candidatos, será utilizado a maior experiência em 

projetos de extensão, apresentada no Currículo, como critério de desempate, e 

persistindo o empate a maior idade como critério de seleção.

9. DO PROCESSO DE CONCESSÃO DE BOLSAS6

9.1. Será concedido 01 (uma) bolsa auxílio para o Professor ou Técnico Coordenador 

do projeto, no valor de R$ 800,00 (oitocentos reais) pelo período de 04 meses, sendo 

cada parcela efetuada mediante a apresentação de relatórios parcial e final de 

atividades.

9.2. Será concedido 01 (uma) bolsa auxílio atividade no valor de R$ 450,00 

(quatrocentos e cinquenta reais) a cada um dos 05 (cinco) discentes que formarão a 

equipe básica, pelo período de 04 meses, sendo cada parcela efetuada mediante a 

apresentação de relatórios parcial e final de atividades.

9.3. Não será permitido pagamento de diárias a nenhum dos membros da equipe.

9.4. Em caso de desistência de qualquer membro da equipe básica, o mesmo será 

substituído e a bolsa será imediatamente repassada ao seu substituto.

9.5. Receberão a remuneração das bolsas relacionadas nos itens 9.1 e 9.2 apenas os 

membros da equipe básica que constarem seus nomes nos relatórios parciais e final.

9.6. Aquele que substituir outro membro, só receberá bolsa se o termo de 

compromisso estiver assinado.

10. DA METODOLOGIA 

A equipe deverá desenvolver seu plano de ação conforme recomendações:

10.1. O Professor ou Técnico Coordenador deverá fazer a capacitação dos discentes 

bolsistas, através do estudo deste edital, de noções de metodologia de pesquisa 

participativa e informações preliminares sobre a comunidade a pesquisar.

10.2. O Professor ou Técnico Coordenador juntamente com os discentes bolsistas 

(equipe básica) deverão reformular o anteprojeto a partir do diálogo com a 

comunidade, elaborando de forma coletiva o projeto de intervenção com ações 

extensionistas voltadas para o local escolhido.

10.3. A equipe deverá conduzir as ações sempre com a participação de 

representantes da comunidade.

10.4. As ações planejadas devem potencializar o vínculo entre as demandas da 

comunidade e as áreas de estudo de cada departamento.

10.5. Caso o Departamento não possua profissional com determinada qualificação 

demandada pelo tipo da ação, a equipe poderá buscar a colaboração de profissionais 

de outros Departamentos da Uneb, de outras instituições ou liberais.7

10.6. As atividades relacionadas ao projeto deverão ser realizadas durante o período 

de vigência deste Edital.

10.7. Após a realização das ações, a equipe deverá fazer avaliação e elaborar 

relatório detalhado, especificando principalmente os resultados obtidos pelas 

comunidades e as possíveis produções culturais e acadêmicas (artigos científicos, 

relatos de experiências, vídeos, dentre outros).

10.8. O relatório final deverá ser apresentado pela equipe para a comunidade, para o 

Departamento e para a Proex em Seminário de Avaliação do projeto.

10.9. É recomendado que os resultados sejam publicados nas comunidades e nos 

departamentos a fim de socializar as informações de todo o processo do Projeto 

VIVÊNCIAS.

11. DA OPERACIONALIZAÇÃO

11.1. A equipe deve ter disponibilidade para participar dos processos formativos 

organizados pela Proex, conforme cronograma enviado antecipadamente.

11.2. A PROEX, Departamentos, NUPES e DCE irão apoiar e acompanhar as ações 

extensionistas desenvolvidas oriundas desta proposta.

11.3. As bolsas e recursos não utilizados por departamentos em que não houve 

projetos e candidatos selecionados serão remanejadas pela Proex, segundo a 

demanda apresentada. 

11.4. Os NUPES deverão encaminhar a documentação dos bolsistas imediatamente 

após a seleção da equipe para fins de solicitação do pagamento das bolsas e 

contratação de seguro dos membros das equipes. O projeto não poderá iniciar as 

atividades sem o envio da mesma.

11.5. A equipe deverá desenvolver ações extensionistas obedecendo as seguintes 

linhas de ação:

Educação; cultura e arte; pesca e aquicultura; promoção da saúde; desenvolvimento 

urbano; redução das desigualdades sociais e combate à extrema pobreza; geração de 

trabalho e renda por meio de empreendimentos econômicos solidários; preservação 

do patrimônio cultural; direitos humanos; promoção da igualdade racial; mulheres e 

relações de gênero; esporte e lazer; comunicação; justiça e direito dos indivíduos 

privados de liberdade.8

11.6. A Proex deverá contratar seguros para os discentes bolsistas e coordenador de 

cada equipe.

11.7. A coordenação geral do Vivências é composta por 01(um) coordenador geral e 

01(um) vice coordenador da equipe da Proex, com apoio de 08 (oito) monitoressupervisores, selecionados pela Proex em parceria com o DCE, sendo responsáveis 

pelo acompanhamento das atividades nos Departamentos.

12. DOS PRAZOS

Datas Ações / Atividades

05 a 12/08 Inscrições dos professores e técnicos (coordenadores) junto à PROEX

14 a 15/08 Seleção e homologação dos coordenadores

05 a 16/08 Inscrição dos discentes no projeto junto ao NUPE

19 e 20/08 Seleção dos estudantes e publicação dos resultados

21/08 Assinatura do termo de compromisso dos coordenadores e estudantes

22/08 Envio da documentação dos coordenadores e dos discentes bolsistas à 

Proex, pelos NUPES

23/08 Videoconferência para orientação e preparação das equipes pela PROEX

26 a 30/08 Etapa preparatória – o orientador fará reunião com a equipe básica ou 

ampliada a fim de capacitar a equipe para reelaborar o projeto e seu 

desenvolvimento

REITORIA DA UNEB, 26 de julho de 2013.

Lourisvaldo Valentim da Silva

Reitor

http://www.uneb.br/files/2013/07/Edital-Vivencias-N%C2%BA-076.2013.pdf Compartilhar

III SIEPEX

Convite: 

A Universidade do Estado da Bahia – UNEB/ Campus XVII realizará, no período de 25 a 27 de setembro de 2013, o III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (III SIEPEX), com o tema Educação e Comunidade: convergências para o desenvolvimento local e regional.

As inscrições encontram-se abertas para participantes (de 01/08 a 20/09/2013), e para apresentação de trabalhos (de 01/08 a 01/09/2013), por meio do site do evento: http://siepex2013.blogspot.com.br/ 

(INSCRIÇÕES GRATUITAS)

          Contamos com a sua presença!

Programação

DIA: 25/09/2013
16h às 18h 30 min. - Credenciamento e entrega do material
19h às 19h 20 min. - Apresentação Cultural
19h 20 min. às 20h - Mesa de Abertura

20h às 21h 30 min.- Conferência de Abertura - Universidade e Comunidade: fortalecendo relações por meio do ensino, da pesquisa e da extensão - Prof. Dr. João Batista de Albuquerque Figueiredo (Universidade Federal do Ceará - UFC).

21h 30 min. às 22h - Arte, música e poesia

DIA: 26/09/2013

08h às 12h - Oficinas e minicursos:

12h às 14h -Almoço

14h às 16h -Sessão de Comunicações

16h 15 min. às 18h - Palestra: Patrimônio Cultural e natural: significados e preservação de bens materiais e imateriais - Profa Dra. Yacy-Ara Froner Gonçalves (UFMG).

19h - Atividade Cultural

19h 30min - Mesa Redonda – Inovação, gestão e desenvolvimento local/regional.

TEMA 1: Hegemonia do método neoclássico e problemas do desenvolvimento local -Prof. Dr. Henrique Tomé da Costa Mata (UFBA).

TEMA 2: As múltiplas faces e significações do desenvolvimento - Prof. Dr. Agripino Costa Neto (UNEB/Campus XI.

TEMA 3: Política de desenvolvimento do Território Velho Chico: avanços e desafios - Demerval Gervásio Oliveira - articulador do Território da Cidadania Velho Chico.

DIA: 27/09/2013

08h às 12h - Oficinas e minicursos:

12h às 14h -Almoço

14h às 16h – Gestão Escolar e índice de desenvolvimento da educação básica: dialogando com secretários municipais – Prof. Ms. Josias Benevides da Silva (UNEB/ DCHT XVII), José Homero de Jesus (Bom Jesus da Lapa), Klebeson Barbosa Guimarães (Riacho de Santana), Washinton Leandro da Cruz (Barra), Lindomar Antônio de Souza (Carinhanha), Marcos Roberto (Igaporã), Maria das Graças Pereira (Serra do Ramalho), Ivonei Ferreira Santos (Muquem do São Francisco).

16h 15 min. às 18h - Sessão de comunicações

19h 30 min. às 21h – Palestra: A universidade multicampi e a relação educação superior e educação básica - Profa. Dra. Nadia Hage Fialho (UNEB – Campus I).

21h- Lançamento de livros e Encerramento.

 Minicursos / Oficinas

 

Nº	Tema	Ministrante	Carga horária	Data/ horário
01	Segurança Alimentar: Os OGMs em questão	Profa. Ms. Maria Célia Santana Aguiar Ribeiro	04 h	26/09/2013 08h às 12h
02	A Matemática no cotidiano	Profa. Esp. Rozimeire Porto	04 h	26/09/2013 08h às 12h
03	Educação ambiental com arte: trabalhando com papel machê	Prof. Esp. Luis Geraldo Leão Magalhães e Cosme Santos	08 h	26/09/2013 e 27/09/2013 08h às 12h
04	Educação, multirreferencialidade e currículo: o cultural e o local na formação	Prof. Ms. Josevandro Chagas Soares	04 h	26/09/2013 08h às 12h
05	Empreendedorismo Regional e Marketing de Serviços	Prof. Esp. Fabrício Lopes Rodrigues	04 h	27/09/2013 08h às 12h
06	O conceito de território no pensamento geográfico: um breve panorama	Prof. Dr. Agripino C. Neto	04 h	27/09/2013 08h às 12h
07	Reflexões filosóficas: sexualidade e educação	Prof. Ms. Josevandro Chagas Soares	04 h	27/09/2013 08h às 12h
08	Cooperativismo: histórico e aspectos organizacionais	Prof. Ms. Djair Brandão Maracajá	08 h	26/09/2013 e 27/09/2013 08h às 12h
09	Oficina de máscaras	Membros do Corpo Cênico do CEPABF (Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França)	08 h	26/09/2013 e 27/09/2013 08h às 12h
10	Teatro na educação infantil	Profa. Ms. Cristhianne Lopes do Nascimento	08 h	26/09/2013 e 27/09/2013 08h às 12h

01) Minicurso: Segurança Alimentar: Os OGMs em questão (30 vagas)

Aborda o histórico da Segurança Alimentar no Brasil e discute os alimentos oriundos de seres transgênicos  que já estão à  mesa do brasileiro sem que ele tome consciência disso. Discute a importância do cidadão, enquanto consumidor, conhecer as certezas e incertezas dessa nova tecnologia e a contribuição da Ciência, bem como a importância do cidadão ser educado para a escolha consciente desses alimentos.  

05) Minicurso: Empreendedorismo Regional e Marketing de Serviços ( 30 vagas)

Definição, características e aspectos de um plano de negócios. Técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades. Como desenvolver novas idéias de negócios. Principais características e perfil do empreendedor. Análise da importância da visão do futuro e quebra de paradigmas. Estudo de metodologias que priorizam técnicas de criatividade e da aprendizagem pró-ativa possibilitando a inovação em novos produtos e serviços. Análise de mercado: concorrência, ameaças e oportunidades. Princípios fundamentais de marketing para a empresa emergente. Conceitos básicos de propaganda aplicados à empresa emergente.

08)Minicurso: Cooperativismo: histórico e aspectos organizacionais (30 vagas)

O programa aborda uma grande diversidade de informações essenciais à atualização dos conceitos, instrumentos e métodos utilizados na luta do associativismo em geral e do cooperativismo em particular. Principalmente aplicados à gestão dos conflitos da Gestão Empresarial que as direções e lideranças das organizações são submetidas, particularmente do cooperativismo rural brasileiro.

09) Oficina de máscaras (20 vagas)

A máscara como elemento de comunicação. A confecção de máscaras e o processo de pesquisa em Commédia Dell’Art elaborada pelo Grupo de Experimentações Corpo Cênico. Moldes negativo e positivo; Manutenção, manuseio e armazenamento.

10) Oficina: Teatro na educação infantil (20 vagas)

Concepções, formas e aspectos históricos. Teatro na Educação Infantil: fundamentos e práticas. Criatividade e expressividade teatral e corporal. O Teatro na formação e no desenvolvimento da criança: procedimentos pedagógicos e artísticos na Educação Infantil.

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